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SUMMARY:Piloter la mise en œuvre opérationnelle d’une feuille de route stratégique
DESCRIPTION:Piloter la mise en œuvre opérationnelle d’une feuille de route stratégique ⎮ du 5 février au 11 septembre 2026 ⎮ Marseille \nFormation-action à la conduite de projets à impact collectif et coopératif \n→→ ACTION DE FORMATION de 35 heures en présentiel (5 jours) et 12\,5 heures à distance (5 visioconférences de 2h30) \n👉 CONTEXTE : \nConduire une redirection écologique ne se décrète pas : cela se pratique\, pas à pas\, au cœur du réel. Beaucoup de dirigeants engagés dans la transition ont déjà bâti une vision claire\, une stratégie\, une feuille de route\, mais peinent à la faire vivre dans leurs organisations ou à coopérer efficacement avec d’autres acteurs de leur territoire : comment garder l’élan ? Comment embarquer durablement les équipes ? Comment passer des intentions aux résultats ?  \nEntre la vision et l’action\, il manque souvent un espace : celui du pilotage opérationnel\, collectif et transversal; et son financement. \nCette formation-action vient combler ce vide. Elle permet d’avancer concrètement sur la mise en œuvre des projets à impact\, qu’ils soient internes ou coopératifs\, en s’appuyant sur trois leviers : la conduite de projets collaboratifs\, les outils de coopération et d’intelligence collective\, et l’apprentissage des freins à la conduite du changement. \nEn six mois\, chaque participant aura posé des jalons mesurables\, testé\, ajusté et consolidé la dynamique de sa propre feuille de route ou de son projet collectif. \n👉 OBJECTIFS DE LA FORMATION : \nIdentifier les leviers et freins au changement \n\nIdentifier et analyser les facteurs humains\, organisationnels et systémiques qui favorisent ou freinent la mise en œuvre d’un projet de transformation écologique\nIdentifier des leviers d’action concrets permettant d’ajuster sa posture de pilotage et de mobiliser efficacement les équipes.\n\nConcevoir et animer des temps d’intelligence collective\nConcevoir\, structurer et animer une séquence participative complète\, en maîtrisant les grandes étapes de l’intelligence collective : cadrage\, ouverture\, exploration\, convergence\, plan d’action et régulation\, évaluation \nMobiliser et fédérer les parties prenantes autour de la feuille de route\n \n\nIdentifier et utiliser des outils de coopération et de communication adaptés\, afin de favoriser l’implication des parties prenantes internes ou externes (équipes\, partenaires\, direction)\nEvaluer l’impact des outils sur la motivation et la participation\n\nConduire un processus de changement dans la durée \n\nAppliquer une démarche de conduite du changement intégrant les dimensions émotionnelles\, systémiques et pragmatiques\nElaborer un plan d’action structuré avec des indicateurs de suivi pertinents\n\nExpérimenter une approche “test & learn” de projet à impact \n\nMettre en œuvre une boucle d’expérimentation sur un projet réel : poser des jalons\, tester une action\nAjuster la stratégie en fonction des résultats observés sur le terrain.\n\nDévelopper une posture de leadership régénératif \n\nIdentifier et analyser les principes du leadership régénératif et leurs implications sur les pratiques managériales\nÉvaluer l’impact de ces nouveaux comportements sur soi\, sur les autres\, en définissant des indicateurs observables et en ajustant sa posture en conséquence\n\n POUR QUI ?  Dirigeants\, responsables RH\, RSE et QHSE engagés dans des projets de redirection écologique \nCette formation s’adresse à des dirigeants\, cadres et responsables de la transition écologique souhaitant ancrer la mise en œuvre de leur feuille de route dans la réalité opérationnelle\, tout en développant leurs compétences de conduite du changement et de mobilisation collective. \nElle concerne notamment : \n\ndes dirigeants d’entreprises engagées dans une démarche de redirection écologique\, RSE ou à mission ;\ndes responsables RSE\, développement durable ou innovation en charge du pilotage de projets de transformation ;\ndes managers et chefs de projet souhaitant renforcer leur posture de coopération et leur capacité à entraîner leurs équipes.\n\nLe programme est particulièrement adapté à celles et ceux qui : \n\n\n\nmobilisent un collectif autour d’un projet transverse ;\nsouhaitent passer du plan à l’action avec méthode et impact ;\nveulent structurer la mise en œuvre d’un projet de transformation déjà initié ;\nont besoin de soutien\, d’entraide et d’inspiration au sein d’un collectif inter-entreprises ;\nrecherchent une formation-action pragmatique\, ancrée dans leurs enjeux concrets.\n\n\n\nPrérequis :  \n\nÊtre dirigeant\, cadre\, responsable RSE ou chef de projet impliqué dans une démarche de transition écologique\, de redirection ou de transformation organisationnelle.\nDisposer d’un projet\, d’une feuille de route stratégique de redirection écologique ou de projet à impact déjà formulée (même partiellement)\, servant de support à la mise en pratique pendant la formation.\nÊtre volontaire pour expérimenter et partager dans une dynamique collective inter-entreprises.\nAvoir une familiarité minimale avec la collaboration en groupe (réunions\, animation d’équipe ou gestion de projet).\n\n\nIntérêt pour les démarches de conduite du changement\, management participatif ou intelligence collective.\nMotivation à agir concrètement sur le terrain et à capitaliser sur l’expérience pour faire évoluer les pratiques internes.\n\nLes pré-requis sont validés à l’occasion d’un entretien d’une vingtaine de mn avec la formatrice en amont de l’inscription. \n👉 QUAND ? Février à septembre 2026 à Marseille \n\n5 journées en présentiel (7h par jour soit 35h) : 5 février\, 19 mars\, 28 avril\, 11 juin\, 11 septembre 2026\n5 Visio codéveloppement (2h30 par visio soit 12h30) : 6 mars\, 10 avril\, 22 mai\, 3 juillet\, 28 août\n\n👉 LA FORMATRICE : \nFanny Morelle — facilitatrice de dynamiques collectives\, formatrice et coache en conduite de projets à impact \nDepuis plus de 25 ans\, Fanny accompagne les organisations publiques et privées dans la transformation de leurs pratiques managériales\, humaines et écologiques. Ancienne Directrice Régionale chez Urbanis\, spécialiste des dynamiques collectives et du pilotage de projets complexes\, elle intervient aujourd’hui auprès d’entreprises\, de ministères et d’organisations engagées dans la redirection écologique (Ministère de l’Agriculture\, Convention des Entreprises pour le Climat\, Bleu Tomate\, Cultures Permanentes\, Pulpe de Vie\, Kedge BS…). \nFormée à la permaculture humaine et au coaching d’organisation\, elle relie les enjeux de gouvernance\, de coopération et de transformation individuelle dans une approche profondément pragmatique et vivante. Elle forme et accompagne dirigeants\, managers et collectifs à embarquer leurs équipes\, lever les freins au changement et faire atterrir leurs projets à impact dans la réalité du terrain. \nSon approche s’appuie sur trois piliers : \n\nune lecture RH et systémique des freins et dynamiques humaines\,\nune posture de facilitatrice pour activer la coopération\,\net une inspiration du vivant pour piloter les projets comme des écosystèmes.\n\n👉 MÉTHODE PÉDAGOGIQUE MOBILISÉE  \n\nFormation-action expérientielle alternant apports\, mises en pratique et retours réflexifs.\nApprentissage par le terrain : 5 journées immersives dans des lieux inspirants (sites naturels\, jardins\, fermes\, écosystèmes régénératifs).\nMéthodes actives et participatives : intelligence collective\, co-développement\, études de cas\, mises en situation et partages d’expérience.\nApproche test & learn : les participants expérimentent directement sur leurs projets réels et ajustent à chaque session.\nInterventions d’experts du vivant (écologie\, hydrologie\, permaculture\, gouvernance régénérative) pour nourrir la réflexion et la pratique.\nSuivi inter-sessions en visio (5 x 2h30) pour l’accompagnement collectif et le maintien de la dynamique d’action.\nAuto-évaluation et co-évaluation régulières pour ancrer les apprentissages et mesurer la progression.\n\n👉 MODALITÉS D’ÉVALUATION  \nLes compétences sont évaluées tout au long du parcours à travers : \n\nla progression des projets réels portés par les participants ;\nla mise en pratique d’outils d’intelligence collective en situation ;\nles retours pairs et formateurs après chaque séquence ;\nl’auto-évaluation des compétences en début et fin de parcours ;\nla présentation finale du plan d’action et des apprentissages clés.\n\nUn questionnaire d’évaluation pédagogique (contenus\, qualité d’échange) et organisationnel (fluidité de procédure d’inscription\, accompagnement\, accueil des stagiaires) de la formation sera transmis aux participants en fin de formation. \n👉 ÉLÉMENTS DE CONTENUS  \nLa formation alterne 5 séquences présentielles sur le terrain et 5 sessions en visioconférence. \nElle s’appuie sur une approche formation-action expérientielle\, combinant apports méthodologiques\, observation du vivant\, pratiques collectives et accompagnement de projets réels. \nSéquences présentielles – Apprentissage par le vivant \nChaque journée sur le terrain est conçue comme une immersion apprenante : les participants observent les dynamiques naturelles (coopération\, résilience\, régénération) et en extraient des principes directement transposables à leurs modes de management\, de pilotage et de coopération. L’objectif est de passer de l’observation du vivant à la compréhension de la transformation collective. \nCes immersions sont co-animées avec un ou plusieurs experts du vivant (permaculture\, hydrologie régénérative\, écologie organisationnelle) afin de croiser les regards entre écosystèmes naturels et dynamiques humaines. \nCes temps sur le terrain permettent : \n\nL’observation active de dynamiques naturelles et sociales.\nLa mise en pratique d’outils d’intelligence collective et de facilitation.\nL’ancrage des apprentissages dans des situations concrètes et sensorielles.\nDes ateliers “mains dans la terre” pour relier action\, réflexion et sens.\nDes éclairages d’experts du vivant sur les enjeux spécifiques du moment (hydrologie\, permaculture\, écologie organisationnelle).\nDes temps de débrief collectif pour transposer les enseignements dans le management et la conduite du changement.\n\nSéquences en visioconférence – Suivi et co-développement \nLes sessions à distance constituent des boucles de régulation entre deux immersions\, permettant aux participants d’expérimenter\, d’observer les effets\, de revenir partager leurs apprentissages et d’ajuster leurs plans d’action. \nLes sessions à distance (5 x 2h30) sont dédiées à : \n\nLe suivi des projets de chaque participant (jalons\, avancement\, ajustements).\nDes séquences de co-développement pour lever les freins et partager les apprentissages.\nDes apports théoriques de conduite du changement.\nUne prise de recul et position méta sur les avancées.\n\n👉 INSCRIPTIONS\, TARIFS ET FINANCEMENTS \nRenseignements et inscriptions : elise@cultures-permanentes.com \nTarifs + 10€ d’adhésion/an sur HelloAsso \n→ Particuliers (autofinancement) : 1050€ – Solidaire : 525€\n→ Entreprises\, associations\, OPCO : 2450€ \nFinancements \nCultures Permanentes est un organisme de formation certifié Qualiopi pour l’ensemble de ses actions de formations\, ce qui signifie que nos formations peuvent être prises en charge par de nombreux organismes\, selon votre statut professionnel : \n\npour les travailleurs non-salariés : les fonds d’assurance formation : Vivea\, AGEFICE\, FIFPL… (trouver votre FAF : https://www.service-public.fr/professionnels-entreprises/vosdroits/F31148)\npour les salariés d’entreprise privée : soit l’employeur\, soit l’opérateur de compétences (OPCO) rattaché à votre branche professionnelle : OPCO EP\, UNIFORMATION… (trouver votre OPCO : https://travail-emploi.gouv.fr/ministere/acteurs/partenaires/opco )\npour les fonctionnaires d’une collectivité ou salariés d’employeur public : mairie\, conseil régional/général (éventuellement via une mission locale\, pour les moins de 25 ans) ou autres structures publiques acceptent dans certains cas le financement de nos formations\npour les demandeurs d’emploi / intermittents : nous avons la possibilité de soumettre un devis à votre nom directement sur la plateforme Kairos de Pole emploi. N’hésitez pas à nous en faire la demande et à contacter votre conseiller Pole emploi.\n\nNous vous invitons à vous renseigner directement auprès de ces structures pour présenter votre projet de formation et évaluer les possibilités de financement. \nAutofinancement : Si vous ne pouvez pas bénéficier d’un financement pour votre formation\, le coût de la formation est à votre charge. Nous vous proposons alors un tarif privilégié (autofinancement). Merci de noter qu’en cas d’autofinancement\, il ne sera pas délivré de facture. Nous pouvons convenir ensemble d’un échéancier de paiement si nécessaire. D’autre part\, quelques places peuvent être proposées à tarif solidaire pour les étudiants et personnes rencontrant des difficultés financières. Nous contacter. \nAccessibilité : si votre situation nécessite des aménagements particuliers\, merci de nous contacter afin d’évaluer ensemble les adaptations possibles. Référent handicap : Elise Henguelle elise@cultures-permanentes.com \nCultures Permanentes est un organisme de formation enregistré NDA n°93131687813\, SIRET 82281628600014\, certifié QUALIOPI n°88612-2 \nEn 2024\, le taux de satisfaction global des stagiaires est de 4\,4/5. \nRèglement intérieur : Consulter \nPage mise à jour le 15 novembre 2025
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SUMMARY:Hydrologie régénérative / hydro-agroécologie : comment gérer les manques d’eau sur ses parcelles ?
DESCRIPTION:Hydrologie régénérative / hydro-agroécologie : comment gérer les manques d’eau sur ses parcelles ? ⎮ 23 et 24 mars 2026 ⎮ Marseille\n→→ ACTION DE FORMATION de 14 heures en salle (1 jour) et terrain (1 jour) \nPossibilités de financement :  VIVEA ⎮ OPCO⎮ POLE EMPLOI \nDans les écosystèmes à l’équilibre\, le processus de ruissellement est généralement limité à la faveur de celui de l’infiltration de l’eau dans les sols puis dans les aquifères. L’eau contenue dans ces deux compartiments est ensuite progressivement redistribuée au bénéfice de la végétation (notamment des cultures) et de la biodiversité dans son ensemble\, du soutien de l’étiage des sources et des cours d’eau\, mais aussi du maintien de microclimats plus frais et plus humides. \nCe fonctionnement qui permet une efficience optimale du cycle de l’eau douce en milieu naturel et/ou agricole est aujourd’hui très affecté sur les territoires par les effets combinés de diverses pratiques\, de l’imperméabilisation plus ou moins marquée des sols et de l’accélération des changements climatiques. \nSur une exploitation agricole\, quelle approche globale proposer pour mieux retenir l’eau ? Quelle gestion et quelles techniques déployer afin de transformer les milieux en ” éponge ” ? Comment retenir l’eau de pluie et la redistribuer le plus lentement possible et le plus équitablement possible au bénéfice des cultures\, mais aussi des sources\, des cours d’eau\, des micro-climats\, de la végétation et de la biodiversité dans son ensemble ? ». \n\nOBJECTIFS DE LA FORMATION \nComprendre les cycles de l’eau douce à l’échelle de son exploitation et piloter les cultures en fonction de la disponibilité et de la dynamique de l’eau \nS’initier aux principes de l’hydrologie régénérative (hydro-agroécologie) : \n\nComprendre les concepts fondamentaux de l’hydrologie régénérative\nSavoir analyser des situations concrètes pour évaluer la pertinence d’une mise en oeuvre sur son exploitation\n\nPorter un nouveau regard sur son exploitation agricole : \n\nObserver et interpréter les interactions entre géologie\, sols\, topographie\, hydrologie et microclimats.\nIdentifier les leviers pour une gestion intégrée et résiliente de l’eau.\n\nApprendre à concevoir et réaliser des aménagements hydro-agroécologiques : \n\nArpenter les courbes de niveau à l’aide d’outils simples\nSavoir dimensionner et mettre en œuvre des ouvrages adaptés\n\n\nPOUR QUI ? \n\n\nAgriculteurs\, techniciens agricoles\, agronomes\nPorteurs de projet à l’installation agricole\nPermaculteurs/Designers\, paysagistes\, propriétaires de terrains\nÉtudiants agronomie\, hydrologie\, environnement\, milieux naturels\nCitoyens intéressés par la gestion durable de l’eau et les solutions climatiques.\n\nLa formation est accessible à tout public sans connaissance technique spécifique\, aucune exigence de formation ou d’expérience professionnelle préalable n’est requise. \nLe groupe sera constitué de 15 personnes maximum. \n\n\nQUAND ?\nFormation lundi 23 et mardi 24 mars 2026 de 9h à 17h à Marseille \n\nLE FORMATEUR\nOlivier HEBRARD : expert senior issu du monde paysan et Docteur en Sciences de l’Eau\, praticien\, spécialiste de l’agroécologie\, de la permaculture\, de la gestion intégrée de la ressource en eau et de l’hydrologie régénérative. \nAprès avoir grandi dans une petite ferme paysanne traditionnelle française (12 ha\, polyculture-élevage)\, Olivier Hébrard s’est formé à diverses disciplines telles que l’agronomie\, les sciences de l’eau\, la géologie ou la pédologie. Il se spécialise sur l’approche globale lors de son Doctorat pluridisciplinaire en « Sciences de l’Eau dans l’Environnement Continental »\, effectué de 2000 à 2004 à l’INRAE au sein du Laboratoire d’étude des Interactions Sol-Agrosystème-Hydrosystème (LISAH). Cette spécialisation s’est ensuite très largement enrichie\, par le suivi et l’accompagnement depuis plus de 10 ans de plusieurs bassins versants intégralement gérés en agroécologie. Après avoir été en charge pendant presque 8 ans des principales expertises menées par l’association Terre & Humanisme\, en France et au Maghreb\, Olivier est aujourd’hui consultant indépendant en agroécologie et gestion intégrée de la ressource en eau (dont en hydrologie régénérative / hydro-agroécologie). Il intervient dans de nombreux projets\, en France comme à l’étranger. Il est également formateur (paysans\, écoles d’agronomie\, universitaires\, …) et conférencier. \n\nMÉTHODE PÉDAGOGIQUE MOBILISÉE \n\nCours théoriques (présentation diaporama)\, jeux et questionnaires interactifs\, échanges\, ateliers pratiques en groupe. En fin de journée\, temps d’échanges\, critique constructive\, tour de table et reformulations des acquis de la journée. \nRemise d’un support pédagogique comprenant les diapositives présentées lors de la formation. \n\nMODALITÉS D’ÉVALUATION\nLes temps d’ateliers pratiques seront l’occasion d’évaluer les acquis mais aussi si besoin de reformuler les connaissances à acquérir. En fin de formation\, un QCM pour évaluer les acquis sera corrigé collectivement. \nUn questionnaire d’évaluation pédagogique (contenus\, qualité d’échange) et organisationnel (fluidité de procédure d’inscription\, accompagnement\, accueil des stagiaires) de la formation sera transmis aux participants en fin de formation. \n\n\nCONTENUS \n★ Jour 1⎮9h à 12h30 et de 13h30 à 17h ⎮En salle (Marseille) \nObjectif (matin) : comprendre les cycles de l’eau douce sur son exploitation et savoir piloter ses cultures en fonction\n\n\n\n\nTour de table : besoins\, attentes…\nIntroduction : mise en place d’une approche globale. Réponse pluri-factorielle à la gestion de la ressource en eau (activation de plusieurs leviers en parallèle\, en évitant les approches trop dogmatiques).\nÉtat des lieux local sur les changements climatiques et impacts sur les systèmes de production : analyse agro-climatique des données climatiques locales (autour de Marseille) et de leurs incidences dans la gestion des cultures et des milieux. Comprendre le déficit de pression de vapeur de l’eau.\nVolumes d’eau de pluie (exercices).\nFonctionnement global d’un hydro-agroécosystème déséquilibré : comprendre comment fonctionnent les paysages agricoles une fois dégradés.\nFonctionnement global d’un hydro-agroécosystème équilibré : comprendre comment fonctionnent les paysages agricoles à leur optimum.\nGestion des sols et de la végétation\nTexture et structure du sol (exercice)\nÉvapotranspiration\nRéserve utile d’un sol (exercice : savoir calculer la réserve utile de son sol)\nBilan hydrique simplifié pour piloter son exploitation (exercice : savoir estimer les besoins en eau de ses cultures).\n\n\nObjectif (après-midi) : comprendre les concepts de l’hydrologie régénérative (hydroagroécologie) et analyser différentes situations en vue de sa mise en oeuvre éventuelle\n\n\n\nExemples inspirants dans la nature\nHydrologie régénérative / hydro-agroécologie : concepts\nHydrologie régénérative / hydro-agroécologie : exemples\nTypologie des aménagements hydro-agroécologiques à mettre en place\nUtilisation du niveau égyptien (A) : théorie\nMéthodologie globale pour déployer l’hydrologie régénérative sur son exploitation\nÉtude de plusieurs exemples : plusieurs situations de stagiaires (les stagiaires qui le souhaitent auront préalablement envoyé leur parcellaire)\n\n\n\n★ Jour 2⎮ 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h ⎮Sur une exploitation (Marseille) \n\nObjectifs (matin) : apprendre à regarder sous un autre angle son exploitation agricole (géologie\, sols\, hydrologie….) pour mieux gérer l’eau \n\nPrésentation de l’exploitation agricole d’accueil du stage et de ses attentes vis à vis de la ressource en eau\nComprendre le paysage : se poser les bonnes questions et savoir y répondre\nPrincipales clés de lecture de la géologie et de la topographie\nPrincipales clés de lecture des sols\nComprendre l’hydrologie d’un lieu : se poser les bonnes questions et savoir y répondre\nDiagnostic global du système sol-plante-eau-atmosphère : exercice à réaliser par les stagiaires\nQuelle(s) stratégie(s) mettre en place pour « hydrater » le milieu ?\n\n\n\nObjectifs (après-midi) : apprendre à arpenter les courbes de niveau avec des outils simples et savoir dimensionner et réaliser des aménagements hydro-agroécologiques \n\nQuels aménagements hydro-agroécologiques mettre en place\, et pour quels résultats ?\nApprendre à arpenter les courbes de niveau : utilisation in situ du niveau égyptien.\nRéaliser collectivement un segment d’une baissière et échanger autour de des différents aspects/choix techniques.\nEstimer les coûts de mise en place des aménagements hydro-agroécologiques et leurs impacts économiques directs et indirects.\n\n\nINSCRIPTIONS\, TARIFS ET FINANCEMENTS\nRenseignements et inscriptions : elise@cultures-permanentes.com \nTarifs + 10€ d’adhésion sur HelloAsso\n→ Particuliers (autofinancement)*: 300€\n→ Entreprises\, associations\, collectivités\, OPCO : 800€ \n Entièrement pris en charge par le fond de formation Vivea pour les cotisants MSA \nFinancements \nCultures Permanentes est un organisme de formation certifié Qualiopi\, ce qui signifie que nos formations peuvent être prises en charge par de nombreux organismes\, selon votre statut professionnel : \n\npour les travailleurs non-salariés : les fonds d’assurance formation : Vivea\, AGEFICE\, FIFPL… (trouver votre FAF : https://www.service-public.fr/professionnels-entreprises/vosdroits/F31148)\npour les salariés d’entreprise privée : soit l’employeur\, soit l’opérateur de compétences (OPCO) rattaché à votre branche professionnelle : OPCO EP\, UNIFORMATION… (trouver votre OPCO : https://travail-emploi.gouv.fr/ministere/acteurs/partenaires/opco )\npour les fonctionnaires d’une collectivité ou salariés d’employeur public : mairie\, conseil régional/général (éventuellement via une mission locale\, pour les moins de 25 ans) ou autres structures publiques acceptent dans certains cas le financement de nos formations\npour les demandeurs d’emploi / intermittents : nous avons la possibilité de soumettre un devis à votre nom directement sur la plateforme Kairos de Pole emploi. N’hésitez pas à nous en faire la demande et à contacter votre conseiller Pole emploi.\n\nNous vous invitons à vous renseigner directement auprès de ces structures pour présenter votre projet de formation et évaluer les possibilités de financement. \n*Autofinancement : Si vous ne pouvez pas bénéficier d’un financement pour votre formation\, le coût de la formation est à votre charge. Nous vous proposons alors un tarif privilégié (autofinancement). Merci de noter qu’en cas d’autofinancement\, il ne sera pas délivré de facture. Nous pouvons convenir ensemble d’un échéancier de paiement si nécessaire. D’autre part\, quelques places peuvent être proposées à tarif solidaire pour les étudiants et personnes rencontrant des difficultés financières. Nous contacter. \n\nL’ORGANISME DE FORMATION\nCultures Permanentes est une structure associative qui accompagne la transition écologique des modèles d’aménagements paysagers\, urbains et agricoles à travers différents champs d’activités : la formation professionnelle\, la conception et la réalisation de projets\, la sensibilisation et l’animation tout public. Le projet de l’association vise à promouvoir les pratiques régénératives en agriculture\, hydrologie et économie\, et à renforcer l’autonomie et la résilience des territoires. Nos actions s’appuient sur les valeurs de la permaculture : prendre soin du vivant et des communautés\, partager équitablement et assurer une gestion durable des ressources. \nCultures Permanentes est un organisme de formation enregistré en préfecture sous le n°93131687813\, certifié Qualiopi n° 88612-2. En 2024\, le taux de satisfaction global des stagiaires est de 4\,5/5 . \nAccessibilité : si votre situation nécessite des aménagements particuliers\, merci de nous contacter afin d’évaluer ensemble les adaptations possibles. \nRèglement intérieur : Consulter. \nPage mise à jour le 3 novembre 2025
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