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SUMMARY:“CONCEVOIR ET AMÉNAGER UNE PARCELLE AGRICOLE AUTOFERTILE : SYSTÈME INTÉGRÉ AGROFORESTIER”
DESCRIPTION:STAGE TECHNICO-PRATIQUE \n“CONCEVOIR ET AMÉNAGER UNE PARCELLE AGRICOLE AUTOFERTILE : SYSTÈME INTÉGRÉ AGROFORESTIER” \n# MULTI-ÉTAGÉ    \n# AGRICULTURE SYNTROPIQUE \ninfos et inscriptions >>\nbowel@cultures-permanentes.com\n+221776850597 \nVous souhaitez faire évoluer ou créer un système agricole répondant aux problématiques d’aridité\, de fertilité et de changement climatique ?\nL’agriculture syntropique ; créée par Ernst Götsch au Brésil sur des terres dévastées ; a largement fait ses preuves en matière de régénération des agrosystèmes et se développe en Afrique de l’Est ainsi que sur tous les continents et climats.\n>>> https://www.youtube.com/watch?v=gSPNRu4ZPvE \nBasé sur un rythme 50% théorie 50% pratique\, ce workshop intensif vous donnera les clefs pour implanter sur votre ferme un système agroforestier performant et intégré.\nCe workshop sera animé par Romain Criquet (expert en agroforesterie et directeur de Cultures Permanentes) et Rosaly Faye (technicienne agronome à l’ISRA). \n  \nCultures Permanentes est un Organisme de Formation professionnel enregistré en France NDA n°93131687813 certifié QUALIOPI\, SIRET 82281628600014. \nCultures Permanentes \n \n  \nL’association Cultures Permanentes a pour projet sociétal d’accompagner la transition écologique des modèles de gouvernances économiques et d’aménagements agricoles et paysagers à travers son bureau d’étude ainsi que son centre de formation. Elle intervient à Mayotte\, en France\, au Burundi et Afrique de l’Est auprès de collectivités\, associations\, entreprises\, agriculteurs et particuliers\, tant dans les espaces urbains que dans le monde rural. \n  \n“CONCEVOIR ET AMÉNAGER UNE PARCELLE AGRICOLE AUTOFERTILE : SYSTÈME INTÉGRÉ AGROFORESTIER” # MULTI-ÉTAGÉ # AGRICULTURE SYNTROPIQUE ⎮du 15 au 17 décembre 2023 ⎮ à la Ferme Agroécologique Tamassine à Tivaouane Sénégal \n→→ MASTERCLASS / Workshop de 30 heures (3 jours) en salle/terrain \n→→ Repas + Formation = 80 000CFA\n→→ Logement + Repas + Formation = 130 000CFA \n  \n POURQUOI ? \nUn système intégré multi-étagé (inspiré de l’agriculture syntropique ou agroforesterie successionnelle) est : \n\nun système agricole durable et régénératif qui permet de cultiver des arbres fruitiers\, fertilitaires\, et des cultures vivrières simultanément sur une même parcelle\, en suivant une séquence de cultures spécifique.\n\nIl offre de nombreux avantages en matière de : \n\ndiversification des cultures et des revenus\, \nproduction de biomasse\, préservation/fertilisation des sols et d’économie en eau\nrégénération des écosystèmes et de la biodiversité.\n\nPlus d’informations sur l’agriculture syntropique sur l’article de notre blog! \nCe workshop a pour objet la conception et l’aménagement d’un système agricole intégré multi-étagé comme approche innovante ancrée dans des connaissances éprouvées et comme outil puissant offrant des réponses à divers problèmes agricoles.\nCe workshop permet l’acquisition des notions clés théoriques et la mise en pratique des bases pour pouvoir implanter un système agroforestier diversifié\, abondant et durable\, économe en eau\, respectant et régénérant les sols. \nNous proposons cette formation en partenariat avec la Ferme Tamassine. \nAccueil \n \n  \n OBJECTIFS DE LA FORMATION \nA l’issue de ce workshop le stagiaire maîtrisera les compétences nécessaires pour intégrer le multi-étagement et l’auto fertilité dans un système agricole\, pourra mettre en œuvre un projet d’agriculture performant et durable dans la zone climatique semi-aride\, concevoir ses implantations en fonction des possibilités et des besoins. \nLe stagiaire sera capable de : \n\nComprendre la dynamique de succession des plantes dans un système agroforestier\nConcevoir et mettre en pratique des itinéraires techniques innovants pour les adapter aux climats tropicaux et semi-arides sahéliens dans des systèmes de production associant cultures maraîchères\, fruitières\, plantes/arbres de services ;\nIdentifier les moyens de production de la matière organique régénératrice des sols avec des arbres à croissance rapide ;\nMettre en place une parcelle agricole autofertile.\n\n POUR QUI ? \nLe workshop est ouvert aux agriculteurs\, maraîchers\, arboriculteurs\, pépiniéristes\, forestiers\, aux techniciens agricoles et forestiers\, et porteurs de projets agroforestiers.\nPré-requis : le workshop est accessible à tout public sans connaissance technique spécifique\, aucune exigence de formation ou d’expérience professionnelle préalable n’est requise. Le groupe sera constitué de 20 personnes maximum. \nQUAND ? du 15 au 17 décembre 2023 de 7h à 18h00 \nOÙ ?  \nÀ la ferme agroécologique Tamassine à Tivaouane \n  \nLES FORMATEURS  :  \nMaître de stage : Romain Criquet est l’un des fondateurs de Cultures Permanentes\, qu’il codirige depuis 2016.  Il fut consultant permanent pour le Centre de Recherche en Permaculture du Kenya (PRI Kenya) et est intervenu dans le cadre d’accompagnement de coopératives agricoles dans les climats arides et tropicaux pour la création de modèles agroforestiers.\nIl a été formé par les plus grand experts et concepteur en permaculture (Geoff Lawton\, Warren Brush\, Andrew & Jessie Darlington)\, en agriculture de régénération (Darren Doherty) et en ethnobotanique avec François Couplan en suivant pendant 3 ans le Collège Pratique d’Ethnobotanique. Il intervient à l’École Nationale d’Architecture de Marseille depuis 2018 où il enseigne la “méthodologie de projet en permaculture appliquée à la programmation et à la conception architecturale” aux côtés d’Antoine Kilian\, de Duncan Lewis et de Jean Marc Huygen.\nIl a été formé en agroforesterie successionnelle (agriculture syntropique) par Felipe Amato et Steven Werner\, disciples d’Ernst Götsch\, précurseur de cette discipline.\nIl conçoit et anime également pour le CFPPA de Mayotte une formation en agriculture syntropique. \nFormatrice assistante\, traductrice : Rosaly Ndiougue Faye. Après avoir suivi une licence en ingénierie technique du développement durable et du management de l’environnement\, Rosaly poursuit son cursus vers un Master en ingénierie agricole à l’Université Alioune Diop Bambey. Elle est depuis janvier 2023 ingénieure agricole au sein de l’ISRA et se spécialise dans la recherche et la sélection de nouveaux spécimens (céréales et légumineuses). \nFacilitation : L’équipe de la ferme Tamassine \n Méthode pédagogique mobilisée  \nLa formation se déroule en présentiel avec une alternance de théorie (en salle) et de pratique (au champ). Cours théoriques (présentation diaporama\, échanges et synthétisation collective) et ateliers pratiques (pédagogies actives\, réalisations pratiques\, travail en sous-groupes). \nRemise d’un support pédagogique comprenant les diapositives présentées lors de la formation. \n Modalités d’évaluation :  \nPlusieurs niveaux d’évaluation et de validation sont prévus : mise en situation\, questionnaire de satisfaction et évaluation de la formation en fin de session\, émargement et attestation de suivi de formation. \nUn questionnaire d’évaluation pédagogique (contenus\, qualité d’échange) et organisationnel (fluidité de procédure d’inscription\, accompagnement\, accueil des stagiaires) de la formation sera transmis aux participants en fin de formation. \n  \n↓↓↓↓↓ OBJECTIFS ET CONTENUS PAR JOUR ↓↓↓↓↓ \n★ JOUR 1 \nObjectifs  \n\nAcquérir les concepts de base d’agriculture régénérative (inspirée de l’agriculture syntropique)\nSavoir observer et reconnaître les processus d’aggradation et de dégradation\nConnaître les processus de formation des sols\nSavoir préparer le sol en vue de l’implantation d’un système agricole intégré et multi-étagé\n\nContenus  \nThéorie : \nIntroduction à l’agriculture syntropique \n\nL’agriculture pratiquée au Brésil par les peuples autochtones avant la colonisation\, le contact avec les européens et le changement de pratiques agricoles.\nLes pratiques agricoles développées par Ernst Götsch ;\nProcessus entropiques (dégradation) versus processus syntropiques (aggradation)\nL’organisation de ces processus dans la forêt.\n\nProduction de sol \n\nDe la roche au sol : comment le sol et ses horizons se forment-ils ? Le rôle de la vie dans ce processus.\nLe cycle des nutriments.\nLe cycle de la matière organique dans l’agriculture.\nLe couple azote / carbone\nL’importance des perturbations naturelles (inondation\, vent…) ou occasionnées par l’homme (tailles…) dans la forêt et dans l’agriculture.\n\nPratique de terrain : \n\nObservation et lecture de paysages\,\nObservation et analyse de photographie et vidéo de systèmes syntropiques à différentes étapes de leur développement\,\nCollecte de données pour dresser un état des lieux initial et renseigner un plan de conception\nPréparation et piquetage en vue de l’implantation de la parcelle.\nProcéder à une évaluation visuelle du sol\,\nPrédéfinir le positionnement des différents éléments (arbres et plantes) du système (cultures étagées)\,\nConception sur plan/maquette\nPréparation des sols selon les types de cultures envisagées (micro-zonages)\n\n★ JOUR 2 \nObjectifs \n\nConnaître les différentes phases de succession des espèces végétales dans la nature : la succession écologique\nSavoir concevoir et dessiner un système agricole intégré et multi-étagé\nConnaître la stratification (placement et besoin en lumière) des espèces végétales dans la nature\nSavoir associer les espèces pour développer un système agricole multi-étagé\n\nContenus \nThéorie : \nSuccession naturelle et stratification \n\nPhases de colonisation\, d’accumulation et d’abondance\, et comment reconnaître les espèces présentes dans chaque phase.\nL’impact des perturbations sur la régénération et la succession naturelle.\n\nInteractions écologiques et fonctions écophysiologiques \n\nPollinisation et dispersion des semences\nCoévolution entre espèces et écosystèmes\nEléments de perturbation\nOptimisation des processus et de la fonction de l’homme dans la nature.\n\nPratique sur le terrain : \n\npositionner et piqueter les différents éléments du système (cultures étagées)\,\nrenseigner le plan de conception\npréparation des sols selon les types de cultures envisagées (micro-zonages) \n\n  \n★ JOUR 3  \nObjectifs \n\nComprendre les interactions écologiques en oeuvre dans un écosystème et leurs fonctions\nInterroger la réconciliation entre nature et agriculture\n\nContenus \nThéorie : \nSuccession naturelle et stratification (2ème partie) \n\nStratification : combinaison formée entre la position dans la succession\, le besoin en lumière et le port de chaque espèce.\nApplication de la succession et de la stratification à l’agriculture\, des annuelles jusqu’au climax.\n\nPratique sur le terrain : \n\nFinalisation de la plantation des cultures étagées\,\nConceptualiser et aménager un système combinant production d’annuelles\, production fruitière en tenant compte la succession naturelle\, de la préparation spécifique des sols et de la stratification
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