Piloter la mise en œuvre opérationnelle d’une feuille de route stratégique

Piloter la mise en œuvre opérationnelle d’une feuille de route stratégique ⎮ du 5 février au 11 septembre 2026 ⎮ Marseille

Formation-action à la conduite de projets à impact collectif et coopératif

→→ ACTION DE FORMATION de 35 heures en présentiel (5 jours) et 12,5 heures à distance (5 visioconférences de 2h30)

👉 CONTEXTE :

Conduire une redirection écologique ne se décrète pas : cela se pratique, pas à pas, au cœur du réel. Beaucoup de dirigeants engagés dans la transition ont déjà bâti une vision claire, une stratégie, une feuille de route, mais peinent à la faire vivre dans leurs organisations ou à coopérer efficacement avec d’autres acteurs de leur territoire : comment garder l’élan ? Comment embarquer durablement les équipes ? Comment passer des intentions aux résultats ? 

Entre la vision et l’action, il manque souvent un espace : celui du pilotage opérationnel, collectif et transversal; et son financement.

Cette formation-action vient combler ce vide. Elle permet d’avancer concrètement sur la mise en œuvre des projets à impact, qu’ils soient internes ou coopératifs, en s’appuyant sur trois leviers : la conduite de projets collaboratifs, les outils de coopération et d’intelligence collective, et l’apprentissage des freins à la conduite du changement.

En six mois, chaque participant aura posé des jalons mesurables, testé, ajusté et consolidé la dynamique de sa propre feuille de route ou de son projet collectif.

👉 OBJECTIFS DE LA FORMATION :

Identifier les leviers et freins au changement

• Identifier et analyser les facteurs humains, organisationnels et systémiques qui favorisent ou freinent la mise en œuvre d’un projet de transformation écologique
• Identifier des leviers d’action concrets permettant d’ajuster sa posture de pilotage et de mobiliser efficacement les équipes.

Concevoir et animer des temps d’intelligence collective
Concevoir, structurer et animer une séquence participative complète, en maîtrisant les grandes étapes de l’intelligence collective : cadrage, ouverture, exploration, convergence, plan d’action et régulation, évaluation

Mobiliser et fédérer les parties prenantes autour de la feuille de route

• Identifier et utiliser des outils de coopération et de communication adaptés, afin de favoriser l’implication des parties prenantes internes ou externes (équipes, partenaires, direction)
• Evaluer l’impact des outils sur la motivation et la participation

Conduire un processus de changement dans la durée

• Appliquer une démarche de conduite du changement intégrant les dimensions émotionnelles, systémiques et pragmatiques
• Elaborer un plan d’action structuré avec des indicateurs de suivi pertinents

Expérimenter une approche “test & learn” de projet à impact

• Mettre en œuvre une boucle d’expérimentation sur un projet réel : poser des jalons, tester une action
• Ajuster la stratégie en fonction des résultats observés sur le terrain.

Développer une posture de leadership régénératif

• Identifier et analyser les principes du leadership régénératif et leurs implications sur les pratiques managériales
• Évaluer l’impact de ces nouveaux comportements sur soi, sur les autres, en définissant des indicateurs observables et en ajustant sa posture en conséquence

POUR QUI ?  Dirigeants, responsables RH, RSE et QHSE engagés dans des projets de redirection écologique

Cette formation s’adresse à des dirigeants, cadres et responsables de la transition écologique souhaitant ancrer la mise en œuvre de leur feuille de route dans la réalité opérationnelle, tout en développant leurs compétences de conduite du changement et de mobilisation collective.

Elle concerne notamment :

• des dirigeants d’entreprises engagées dans une démarche de redirection écologique, RSE ou à mission ;
• des responsables RSE, développement durable ou innovation en charge du pilotage de projets de transformation ;
• des managers et chefs de projet souhaitant renforcer leur posture de coopération et leur capacité à entraîner leurs équipes.

Le programme est particulièrement adapté à celles et ceux qui :

• • mobilisent un collectif autour d’un projet transverse ;
  • souhaitent passer du plan à l’action avec méthode et impact ;
  • veulent structurer la mise en œuvre d’un projet de transformation déjà initié ;
  • ont besoin de soutien, d’entraide et d’inspiration au sein d’un collectif inter-entreprises ;
  • recherchent une formation-action pragmatique, ancrée dans leurs enjeux concrets.

Prérequis : 

• Être dirigeant, cadre, responsable RSE ou chef de projet impliqué dans une démarche de transition écologique, de redirection ou de transformation organisationnelle.
• Disposer d’un projet, d’une feuille de route stratégique de redirection écologique ou de projet à impact déjà formulée (même partiellement), servant de support à la mise en pratique pendant la formation.
• Être volontaire pour expérimenter et partager dans une dynamique collective inter-entreprises.
• Avoir une familiarité minimale avec la collaboration en groupe (réunions, animation d’équipe ou gestion de projet).

• Intérêt pour les démarches de conduite du changement, management participatif ou intelligence collective.
• Motivation à agir concrètement sur le terrain et à capitaliser sur l’expérience pour faire évoluer les pratiques internes.

Les pré-requis sont validés à l’occasion d’un entretien d’une vingtaine de mn avec la formatrice en amont de l’inscription.

👉 QUAND ? Février à septembre 2026 à Marseille

• 5 journées en présentiel (7h par jour soit 35h) : 5 février, 19 mars, 28 avril, 11 juin, 11 septembre 2026
• 5 Visio codéveloppement (2h30 par visio soit 12h30) : 6 mars, 10 avril, 22 mai, 3 juillet, 28 août

👉 LA FORMATRICE :

Fanny Morelle — facilitatrice de dynamiques collectives, formatrice et coache en conduite de projets à impact

Depuis plus de 25 ans, Fanny accompagne les organisations publiques et privées dans la transformation de leurs pratiques managériales, humaines et écologiques. Ancienne Directrice Régionale chez Urbanis, spécialiste des dynamiques collectives et du pilotage de projets complexes, elle intervient aujourd’hui auprès d’entreprises, de ministères et d’organisations engagées dans la redirection écologique (Ministère de l’Agriculture, Convention des Entreprises pour le Climat, Bleu Tomate, Cultures Permanentes, Pulpe de Vie, Kedge BS…).

Formée à la permaculture humaine et au coaching d’organisation, elle relie les enjeux de gouvernance, de coopération et de transformation individuelle dans une approche profondément pragmatique et vivante. Elle forme et accompagne dirigeants, managers et collectifs à embarquer leurs équipes, lever les freins au changement et faire atterrir leurs projets à impact dans la réalité du terrain.

Son approche s’appuie sur trois piliers :

• une lecture RH et systémique des freins et dynamiques humaines,
• une posture de facilitatrice pour activer la coopération,
• et une inspiration du vivant pour piloter les projets comme des écosystèmes.

👉 MÉTHODE PÉDAGOGIQUE MOBILISÉE 

• Formation-action expérientielle alternant apports, mises en pratique et retours réflexifs.
• Apprentissage par le terrain : 5 journées immersives dans des lieux inspirants (sites naturels, jardins, fermes, écosystèmes régénératifs).
• Méthodes actives et participatives : intelligence collective, co-développement, études de cas, mises en situation et partages d’expérience.
• Approche test & learn : les participants expérimentent directement sur leurs projets réels et ajustent à chaque session.
• Interventions d’experts du vivant (écologie, hydrologie, permaculture, gouvernance régénérative) pour nourrir la réflexion et la pratique.
• Suivi inter-sessions en visio (5 x 2h30) pour l’accompagnement collectif et le maintien de la dynamique d’action.
• Auto-évaluation et co-évaluation régulières pour ancrer les apprentissages et mesurer la progression.

👉 MODALITÉS D’ÉVALUATION 

Les compétences sont évaluées tout au long du parcours à travers :

• la progression des projets réels portés par les participants ;
• la mise en pratique d’outils d’intelligence collective en situation ;
• les retours pairs et formateurs après chaque séquence ;
• l’auto-évaluation des compétences en début et fin de parcours ;
• la présentation finale du plan d’action et des apprentissages clés.

Un questionnaire d’évaluation pédagogique (contenus, qualité d’échange) et organisationnel (fluidité de procédure d’inscription, accompagnement, accueil des stagiaires) de la formation sera transmis aux participants en fin de formation.

👉 ÉLÉMENTS DE CONTENUS 

La formation alterne 5 séquences présentielles sur le terrain et 5 sessions en visioconférence.

Elle s’appuie sur une approche formation-action expérientielle, combinant apports méthodologiques, observation du vivant, pratiques collectives et accompagnement de projets réels.

Séquences présentielles – Apprentissage par le vivant

Chaque journée sur le terrain est conçue comme une immersion apprenante : les participants observent les dynamiques naturelles (coopération, résilience, régénération) et en extraient des principes directement transposables à leurs modes de management, de pilotage et de coopération. L’objectif est de passer de l’observation du vivant à la compréhension de la transformation collective.

Ces immersions sont co-animées avec un ou plusieurs experts du vivant (permaculture, hydrologie régénérative, écologie organisationnelle) afin de croiser les regards entre écosystèmes naturels et dynamiques humaines.

Ces temps sur le terrain permettent :

• L’observation active de dynamiques naturelles et sociales.
• La mise en pratique d’outils d’intelligence collective et de facilitation.
• L’ancrage des apprentissages dans des situations concrètes et sensorielles.
• Des ateliers “mains dans la terre” pour relier action, réflexion et sens.
• Des éclairages d’experts du vivant sur les enjeux spécifiques du moment (hydrologie, permaculture, écologie organisationnelle).
• Des temps de débrief collectif pour transposer les enseignements dans le management et la conduite du changement.

Séquences en visioconférence – Suivi et co-développement

Les sessions à distance constituent des boucles de régulation entre deux immersions, permettant aux participants d’expérimenter, d’observer les effets, de revenir partager leurs apprentissages et d’ajuster leurs plans d’action.

Les sessions à distance (5 x 2h30) sont dédiées à :

• Le suivi des projets de chaque participant (jalons, avancement, ajustements).
• Des séquences de co-développement pour lever les freins et partager les apprentissages.
• Des apports théoriques de conduite du changement.
• Une prise de recul et position méta sur les avancées.

👉 INSCRIPTIONS, TARIFS ET FINANCEMENTS

Renseignements et inscriptions : elise@cultures-permanentes.com

Tarifs + 10€ d’adhésion/an sur HelloAsso

→ Particuliers (autofinancement) : 1050€ – Solidaire : 525€
→ Entreprises, associations, OPCO : 2450€

Financements

Cultures Permanentes est un organisme de formation certifié Qualiopi pour l’ensemble de ses actions de formations, ce qui signifie que nos formations peuvent être prises en charge par de nombreux organismes, selon votre statut professionnel :

• pour les travailleurs non-salariés : les fonds d’assurance formation : Vivea, AGEFICE, FIFPL… (trouver votre FAF : https://www.service-public.fr/professionnels-entreprises/vosdroits/F31148)
• pour les salariés d’entreprise privée : soit l’employeur, soit l’opérateur de compétences (OPCO) rattaché à votre branche professionnelle : OPCO EP, UNIFORMATION… (trouver votre OPCO : https://travail-emploi.gouv.fr/ministere/acteurs/partenaires/opco )
• pour les fonctionnaires d’une collectivité ou salariés d’employeur public : mairie, conseil régional/général (éventuellement via une mission locale, pour les moins de 25 ans) ou autres structures publiques acceptent dans certains cas le financement de nos formations
• pour les demandeurs d’emploi / intermittents : nous avons la possibilité de soumettre un devis à votre nom directement sur la plateforme Kairos de Pole emploi. N’hésitez pas à nous en faire la demande et à contacter votre conseiller Pole emploi.

Nous vous invitons à vous renseigner directement auprès de ces structures pour présenter votre projet de formation et évaluer les possibilités de financement.

Autofinancement : Si vous ne pouvez pas bénéficier d’un financement pour votre formation, le coût de la formation est à votre charge. Nous vous proposons alors un tarif privilégié (autofinancement). Merci de noter qu’en cas d’autofinancement, il ne sera pas délivré de facture. Nous pouvons convenir ensemble d’un échéancier de paiement si nécessaire. D’autre part, quelques places peuvent être proposées à tarif solidaire pour les étudiants et personnes rencontrant des difficultés financières. Nous contacter.

Accessibilité : si votre situation nécessite des aménagements particuliers, merci de nous contacter afin d’évaluer ensemble les adaptations possibles. Référent handicap : Elise Henguelle elise@cultures-permanentes.com

Cultures Permanentes est un organisme de formation enregistré NDA n°93131687813, SIRET 82281628600014, certifié QUALIOPI n°88612-2

En 2024, le taux de satisfaction global des stagiaires est de 4,4/5.

Règlement intérieur : Consulter

Page mise à jour le 15 novembre 2025